以专业特色为导向开展课堂教学改革，以立德树人为目标进行课程思政探索。12月13日和12月15日，传媒学院在科学会堂演播厅开展了“别离不负，见信如晤”主题故事会和“唯爱悠长”主题朗诵会两场课程实践汇报展演。在专业老师的指导下，编导专业学生负责晚会策划、导演、录制、导播，播音专业学生则以朗诵、表演、舞蹈等形式在舞台上深情演绎了替父从军的花木兰、抗美援朝的志愿军战士、抗疫前线的医生、护士、志愿者、快递员等可...

12月14-15日，由马克思主义学院主办的“不忘初心跟党走”情景剧汇报展演在文化艺术活动中心举行，来自全校630余名学生组成的37个团队进行了汇报展演。本次展演活动以“思想政治理论课实践教学”课程为依托，以培养担当民族复兴大任的时代新人为着眼点，围绕“不忘初心跟党走”“打赢脱贫攻坚战”“打赢疫情防控战”等主题展开。活动以展现中国共产党精神不朽、中国人民意志不朽的剧目《不朽》拉开序幕，《风雪长征路》展现了红...

靓化校园人文景观，助力思政文化园建设。12月7日，美术学院在思政文化园开展了以创新柳编公共装置艺术为主的课改成果作品展，吸引了众多师生驻足观看。校党委副书记高峰，党委宣传部部长薛珠峰，教师工作部（人事处）处长赵春平、学工部（处）长李三红、戏剧学院院长延保全等领导出席展示活动，观摩了柳编艺术作品，对美术学院课程改革推进工作表示肯定，并提出建设性指导意见。此次结合校园景观空间公开展示的7件柳编作品:《...

12月8日下午，我校在会议中心第一会议室召开2020年国家自然科学基金工作总结暨2021年度申报动员会。校长杨军出席会议并讲话，副校长车文明主持会议。杨军指出，国家自然科学基金是国家创新体系重要组成部分，要高度重视，扎实推进申报工作的部署落实。他要求青年教师以“甘坐冷板凳”“十年磨一剑”的精神自由探索、厚积薄发，努力争取更多科学发现和发明创造。学校也将继续加大对青年教师的培养，进一步完善科研人员待遇政策。...

12月1日下午，校党委书记张晓永在科学会堂302会议室主持召开戏剧与影视学院一流学科建设专题推进会，听取相关工作进度汇报，指导部署下一步工作。张晓永在讲话中指出，戏剧与影视学院班子要克服“松口气”“缓缓劲儿”的思想，在做实具体工作的基础上，做好宏观谋划，把握时机推进A类学科创建和一流学科建设工作。他要求学院责任到人、时间倒排，通过任务再细化和定期组织工作调度会，充分挖掘校内外资源，积极向兄弟院校学习，...

11月24日下午，山西师范大学第五轮学科评估工作部署会在会议中心第一会议室举行。校长杨军出席会议并讲话。杨军指出，学科评估是对学校建设和高质量发展的一次重要检阅，是学校的一件大事，全校上下务必高度重视，精益求精，全力打好学科评估攻坚战。他就做好第五轮学科评估工作提出几点要求，一要准确把握国家政策导向，认真分析评估要求，做好组织协调工作；二要坚持实事求是原则，全面梳理学科材料，各项工作抓实抓细；三要...

11月23日上午，我校2020年国家社会科学基金项目申报工作总结交流暨2021年申报动员会在会议中心第一会议室召开。校长杨军出席会议并讲话。杨军指出，学术是大学的“生命线”，要形成“全员学习、全员学术、全员为学生”的校风。他要求大家高度重视国家课题的申报工作，将工作中遇到的问题转化成研究课题，提高学术对工作实践的指导性。杨军强调，全校教师及行政工作人员要积极转变观念，提前转型，重点提升自身科研水平；科研管...

​11月19日至20日，“田家炳杯”第六届全国师范院校师范生教学技能竞赛决赛在浙江师范大学举行。我校6名参赛学生全部获奖，其中一等奖2项、二等奖3项，优胜奖1项。全国师范院校师范生教学技能大赛旨在交流师范生培养经验，促进师范生教学能力的提升，培养具有高尚师德、先进教学理念、扎实教学技能的优秀教师后备力量。本届比赛获得了田家炳基金会的支持，吸引了来自全国120个师范院校的539名选手参加。比赛设置汉语言文学、英...

11月13日-15日，“1331工程”化学特色学科暨“攀升计划”专题系列会议第七次会议在我校实验楼418室召开。校党委常委、副校长张献明出席开幕式并讲话。他对与会各位专家表示热烈的欢迎与诚挚的感谢，并希望各位专家对我校科研工作提出建设性的指导意见。与会专家们围绕金属团簇的设计与合成、二维共轭高分子材料、食品分析检测、有机硼化学等研究领域取得的最新、最前沿的成果，进行了广泛而深入的学术交流，展望了未来发展趋势...

​11月16日下午，我校在会议中心第一会议室召开重点学科建设工作推进会，传达省教育厅相关会议精神，进一步安排部署我校重点学科建设工作。校党委书记张晓永主持会议并讲话，副校长张献明传达了省教育厅相关工作要求。张晓永介绍了“十四五”期间省委支持全省高校和学科建设发展的具体措施，指出我校要认真贯彻落实省委要求，坚持“高峰学科引领，高原学科提升，高地学科成长”的学科建设思路，认真研究各学科发展水平和面临的...