4月16日上午，校党委常委、副校长许小红在科学会堂905会见北京普瑞教育集团董事长周相均一行，就开展合作办学及其它国际交流合作项目等内容进行了会谈。国际交流与合作处处长刘亚宁等参加了会谈。座谈会上，许小红简要介绍了我校办学及国际合作交流基本情况，详细了解了中外合作办学模式、审批程序、合作专业等方面的内容。她希望双方加强后续联络，在开展合作办学项目方面，以师大特色专业、重点学科专业为切入点，在充分调研...

4月15日上午，山西师范大学2020年度“三名”工程推进会在会议中心第一会议室举行。副校长车文明主持并讲话。车文明在讲话中对2020年度“三名”工程名品项目取得的成绩表示肯定，他指出，“三名”工程还处于探索阶段，各学院负责人要高度重视，鼓励大家踊跃申报，要兼顾传统学术研究、应用型研究、咨询报告和课程建设，把握未来发展方向，重视新时代教育需求，社会需求，跟上时代的发展趋势。社科处处长赵跃先对下一步落实好“三...

4月13日下午，教务处在5号楼202教室组织召开了2021年一流课程申报布置会。校长杨军出席会议并作了讲话，副校长车文明主持会议。杨军在讲话中强调了一流课程建设的重要意义，鼓励广大教师积极申报一流课程。他指出，课程是专业建设的基础，建好课程是提高人才培养质量的基本保证，也是教师的立身之本；教师要依托团队，通过交流研讨，借鉴成功经验，努力做好课程建设和申报工作。教务处处长范哲锋从课程建设的指导思想、总体目标...

4月14日上午，我校拟建设的《通识方法论》《世界文明史》《世界美学》三门通识课评审会在会议中心第一会议室召开。校长杨军、副校长车文明出席会议。学校教学指导委员会委员，5个课程申报小组成员参加了会议。杨军校长在交流中强调了通识课程建设的重要性，并指出各课程组要解放思想，大胆创新，跳出学科和专业的限制，面向全体学生，提升学生文化水平和审美素养，丰富学生精神生活。会上，5个课程负责人从课程教学理念、团队建...

2020年12月9月，2019年度“中国大学生自强之星”名单揭晓， 物信学院学子王睿从中脱颖而出，荣获2019年度“中国大学生自强之星”，2021年4月13日，《山西青年报》以“在挫折中沉淀在成功中绽放”为题报道了王睿的自强事迹。据悉，2019年度“中国大学生自强之星”推报活动是以“青春自强 刚健勇毅”为主题，由共青团中央、全国学联指导，中国青年报社、新东方教育科技集团联合开展。活动自开展以来，广大高校师生积极响应，寻访...

宝塔山、抗日军政大学、中共七大旧址……作为中国革命圣地的象征，孕育产生了伟大的延安精神。为学习贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话，引导青年大学生做好延安精神的传承者和实践者，4月10日至11日，我校大学生理论宣讲团赴延安开展“赓续红色精神 勇担时代使命”党史学习教育研学活动，宣讲团党支部成员和部分学生代表参加了此次活动。宣讲团师生首先走进梁家河，走进知青故居，目睹了习近平总书记曾经工作、生活、...

4月7日至12日，我校开展了第六届卓越中学生物教师实验班遴选工作，经过严格选拔，共有25名学生脱颖而出，成功进入卓越班。为做好此次遴选工作，生命科学学院按照教育部“卓越教师培养计划2.0”、山西省“六卓越一拔尖”以及学校的相关要求，精心策划，周密安排，确保遴选顺利进行及其公平公正性。在总结以往五届卓越实验班遴选工作经验的基础上，此次遴选结合师范专业标准和师范类认证的时代要求，对师德规范、教育情怀、学科素...

4月13日下午，省委党史学习教育第二十巡回指导组组长、晋中学院原党委书记刘玉平，副组长、省人大人事代表工作委员会副主任李鑫一行6人来我校检查指导党史学习教育工作。汇报会在科学会堂1011会议室举行。校领导张晓永、杨军、许小红、车文明及学校党史学习教育领导小组办公室薛珠峰、孙兆奇、王银等参加了汇报会。校党史学习教育领导小组组长、校党委书记张晓永主持汇报会。会上，张晓永从党委高度重视，建立闭环落实机制；坚...

为深入贯彻习近平总书记在党史学习教育动员大会上的重要讲话精神，积极响应党史学习教育要求，4月13日晚，我校在文化艺术活动中心举办了《风雨百年路，启航新征程》党史学习教育专题宣讲会。校领导张晓永、杨军以及校党史学习教育领导小组成员、各二级党组织负责人以及各学院学生代表观看了宣讲会。伴随着闪熠的灯光和《灯火里的中国》动人的歌舞，宣讲会拉开了帷幕。本次宣讲会以“风雨百年路，启航新征程”为主题，大学生理论...

4月12日下午，学校在会议中心第一会议室召开一流专业申报与建设部署会，校长杨军、副校长车文明、教务处处长范哲锋、相关学院院长、教学副院长以及拟申报2021年一流专业负责人参加了会议。会议由车文明主持。杨军强调，各学院负责人必须保持清醒的头脑，在思想上充分认识一流专业申报对于学校发展的重要意义；要亲力亲为，积极借鉴申报成功一流专业的经验，全面梳理已有的教学成果，强化资源整合，突出专业特色与优势，统筹做好...