4月24日上午，我校立项建设的通识课《方法论：成人方略与生存艺术》课程组在第一会议室召开了课程进一步建设和编写配套教材研讨会，校长杨军参加研讨并提出指导性建议。杨军强调，要围绕通识课程主旨，做到密切联系生活，以生动形象，寓教于乐的方式育人，给予学生受益终生的精神食粮。杨军与课程组老师们进行了深入交流，要求大家进一步开阔思维，努力走出学科专业化禁锢。与会人员一致认为，应开放思维、创新课程体系建设，丰...

4月23日下午，我校组织召开了第四次师范专业认证工作协调会议。副校长车文明出席会议并讲话。车文明结合教育部相关文件以及其他高校的自评报告，指出，我校自评报告仍需继续打磨，尤其要在思想站位上高度重视，正确认识党和国家的教育方针，全面落实学校及专业的政策措施，不断完善内容，狠抓细节，彰显特色。会议对各专业师范专业认证自评报告进行了研判剖析，分析了自评报告中出现的问题并提出修改意见。教务处处长范哲锋，...

4月13日下午，教务处在5号楼202教室组织召开了2021年一流课程申报布置会。校长杨军出席会议并作了讲话，副校长车文明主持会议。杨军在讲话中强调了一流课程建设的重要意义，鼓励广大教师积极申报一流课程。他指出，课程是专业建设的基础，建好课程是提高人才培养质量的基本保证，也是教师的立身之本；教师要依托团队，通过交流研讨，借鉴成功经验，努力做好课程建设和申报工作。教务处处长范哲锋从课程建设的指导思想、总体目标...

4月14日上午，我校拟建设的《通识方法论》《世界文明史》《世界美学》三门通识课评审会在会议中心第一会议室召开。校长杨军、副校长车文明出席会议。学校教学指导委员会委员，5个课程申报小组成员参加了会议。杨军校长在交流中强调了通识课程建设的重要性，并指出各课程组要解放思想，大胆创新，跳出学科和专业的限制，面向全体学生，提升学生文化水平和审美素养，丰富学生精神生活。会上，5个课程负责人从课程教学理念、团队建...

4月12日下午，学校在会议中心第一会议室召开一流专业申报与建设部署会，校长杨军、副校长车文明、教务处处长范哲锋、相关学院院长、教学副院长以及拟申报2021年一流专业负责人参加了会议。会议由车文明主持。杨军强调，各学院负责人必须保持清醒的头脑，在思想上充分认识一流专业申报对于学校发展的重要意义；要亲力亲为，积极借鉴申报成功一流专业的经验，全面梳理已有的教学成果，强化资源整合，突出专业特色与优势，统筹做好...

近日，山西省人民政府下发《关于2019年度山西省科学技术奖励的决定》(晋政函〔2021〕51号)，根据《山西省科学技术奖励办法》及其实施细则规定，经形式审查、形式审查结果公示、学科(专业)组评审、评审委员会评审、评审委员会评审结果公示、考察和省科学技术奖励委员会审定，我校张均锋教授完成的《二维材料的晶界、界面和缺陷效应的理论探索》成果荣获2019年度山西省自然科学奖二等奖。（科技处 供稿）张均锋教授简介：张均锋，中共党员，...

​3月2日，教育部第八届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）颁奖会在北京举行。教育部党组书记、部长、部哲学社会科学工作领导小组组长陈宝生作了讲话。我校共有5项科研成果获奖，其中二等奖2项，三等奖1项，青年成果奖2项。副校长车文明带领我校获奖老师在山西省分会场参加了会议。会议号召，高校社科界要扎实工作，开拓进取，共同谱写新发展阶段高校哲学社会科学高质量发展的“奋进之笔”。要做好五道“必答题”，在...

2月20日下午，我校在第一会议室召开本科教学院长工作会议，安排部署新学期本科教学工作。副校长车文明出席会议并讲话。车文明指出，按照学校错峰开学的部署，在2020年积累的丰富经验基础上，各学院继续开展为期两周的线上教学工作，要精心组织做好线上线下教学相互衔接工作。他要求各学院扎实推进各项重点工作，落实好各项任务，围绕师范专业认证、一流专业建设、一流课程建设、质量工程建设等核心工作，深入谋划，认真准备，凝...

2月20日，副校长车文明带领社科处相关同志，分别在三个会场就2021年国家社科基金项目申报工作进行调研。车文明充分肯定了各学院开展的工作，并就国家社科基金项目申报最后阶段的工作提出了建议。他强调，项目申报要紧密围绕课题指南，体现鲜明的时代特征、问题导向和创新意识，力求具有原创性、开拓性和较高的学术思想价值。要聚焦经济社会发展中的全局性、战略性和前瞻性的重大理论与实践问题。同时，各学院要进一步提高认识，...

1月27日上午，校长杨军出席山西教育发展研究院重点课题组运行情况汇报及研讨会议，了解各重点课题组工作情况，并就具体工作提出了指导意见。杨军在讲话中对重点课题组前期的运行情况给予了肯定，并要求各课题组，一要贯彻新发展理念，确立新发展格局，不断提高创新思维能力；二要对标国家重大政策，深入研究国家课题选题方向，打通国家课题科研主线；三要用开放思维搞科研，以地方政府职能转变和教育改革发展为主题开展研究，不...