11月20日上午，以“我的教学生涯”为主题的校友论坛暨励志育人讲坛在音乐厅举办。本次论坛由校友会、莳英学院主办，校党委宣传部、校团委协办，杨仁茂、李翠英、曹东明、刘作宏等四位杰出校友应邀分享了他们成长为中学特级教师、正高级教师的心路历程。校党委书记张晓永会见了四位杰出校友，副校长车文明出席论坛并致辞。张晓永会见四位杰出校友时指出，作为全省基础教育师资重要培养基地，学校培养了大量优秀的基础教育师资，...

11月19日下午，校党委书记张晓永在科学会堂1011会议室向文学院和戏剧与影视学院宣讲党的十九届五中全会精神，并听取了学院工作情况汇报，对学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神和学院工作提出了指导意见。张晓永结合学校实际工作，就学习宣传贯彻党的十九届五中全会精神谈了四点体会。一是要注重运用历史思维，从历史大势中理解全会的重大历史地位；二是要注重运用全局思维，从总体部署中理解全会精神的核心要义，深入学习领会“十四五”...

11月16日-18日，中国高等教育学会保卫学专业委员会第七届理事会理事长、秘书长会议在重庆举行。中国高等教育学会保卫学专业委员会副理事长、山西高校安全管理协会理事长、校党委副书记高峰出席会议。会议围绕全国学会会费收取方案，学会理事调整建议名单，《中国高等教育保卫事业发展报告2020》编制，《高校安全稳定案例征集》，《高校安全管理》刊物出版及首届国家安全知识竞赛方案等事项进行了讨论和表决。会上，高峰对山西高...

11月17日，2020年高校国家安全教育教学风采展示暨表彰大会在重庆师范大学举行，中国高等教育学会保卫学专业委员会副理事长、山西省高校安全管理协会理事长、校党委副书记高峰出席会议，并为获奖选手颁奖。本次国家安全教育教学风采展示大赛由各省级学会推荐后经过初赛、复赛环节，共有30位选手进入全国总决赛，我省有3名教师获奖，其中我校马克思主义学院饶刚老师荣获三等奖。山西、重庆、湖南、江西、上海、山东等6个省级学会...

11月13日-15日，“1331工程”化学特色学科暨“攀升计划”专题系列会议第七次会议在我校实验楼418室召开。校党委常委、副校长张献明出席开幕式并讲话。他对与会各位专家表示热烈的欢迎与诚挚的感谢，并希望各位专家对我校科研工作提出建设性的指导意见。与会专家们围绕金属团簇的设计与合成、二维共轭高分子材料、食品分析检测、有机硼化学等研究领域取得的最新、最前沿的成果，进行了广泛而深入的学术交流，展望了未来发展趋势...

11月17日下午，我校在科学会堂1011会议室召开“三支队伍”建设工作推进会，听取学校“三支队伍”建设情况汇报，安排部署下一步工作任务。校党委书记张晓永主持会议并讲话，副校长许小红出席会议。张晓永对我校“三支队伍”建设情况表示肯定，并就存在的不足和问题提出了具体的解决办法。他要求相关部门要认真研究，找出问题根源，通过制定更加科学有效的办法调动大家的工作积极性，从根本上解决在“三支队伍”建设过程中遇到的...

​11月16日下午，我校在会议中心第一会议室召开重点学科建设工作推进会，传达省教育厅相关会议精神，进一步安排部署我校重点学科建设工作。校党委书记张晓永主持会议并讲话，副校长张献明传达了省教育厅相关工作要求。张晓永介绍了“十四五”期间省委支持全省高校和学科建设发展的具体措施，指出我校要认真贯彻落实省委要求，坚持“高峰学科引领，高原学科提升，高地学科成长”的学科建设思路，认真研究各学科发展水平和面临的...

11月17日上午，校党委书记张晓永带领相关部门负责人对校园安全隐患排查治理工作进行了督导检查。张晓永深入华盛小区、新松小区学生公寓、值班室、学生餐厅和一校区部分实验室、毓秀湖周边等场所，查看了消防通道、消防标识、监控等设施设备和卫生间、水房及学生活动空间等公共场所，现场观看了学生餐厅食品加工过程，详细询问了食品原料进货渠道和检验检疫情况，检查了实验室安全状况，并实地了解了学生往返校园和公寓间的路线...

11月13日上午，我校在科学会堂1011会议室召开“行动计划”协调会，安排部署未来三年学校资金使用规划工作任务。校长杨军主持会议并讲话。杨军介绍了省委省政府关于支持高校发展的最新政策和相关要求，指出各部门要结合学校“十四五”规划建设目标和学科发展方向，认真思考，科学规划，合理制定资金使用计划，确保既能实现发展目标又不造成浪费。他强调，全校要聚焦师范类学科发展，以建设一流学科为目标，进一步解放思想，更新...

​日前，由教育部易班发展中心（网络思想政治教育平台）举办的“民族振兴——教育强国”深入学习习近平总书记关于教育的重要论述线上主题活动评比结果揭晓，我校荣获“知识竞赛优秀组织奖”，学工部（处）卫博雅、聂永飞、贺小婷三位教师获“优秀指导教师奖”。在征文大赛中，李梦姣同学荣获主题征文大学组一等奖，刘思铭同学荣获三等奖。本次活动旨在通过线上宣传活动、知识竞赛、学习感悟征文等形式，以赛促学、以学促用，提...