12月20日晚，山西省第二届大学生校园星光大道总决赛在山西工商学院体育馆热烈举行。由我校团委选送的两名选手经过层层角逐，最终脱颖而出，分别获得了冠军和季军的佳绩。　　由共青团山西省委、山西省教育厅、山西省学生联合会主办，山西工商学院承办的山西省第二届大学生校园星光大道得到了全省30多个高校的90余名学生的热情参与，为大学生展现艺术才华和青春风采，点亮自己的星光之梦提供了舞台。　　为做好此次大赛...

　　12月21日晚，由校党委宣传部主办，化材学学院承办的以“以德化人，以道育才”为主题的道德讲堂在我校文化艺术活动中心举办。校长武海顺、校党委副书记王心平，副校长闫桂琴、薛耀文、郝勇东出席活动现场。各学院、机关负责人以及千余名师生聆听了此次道德讲堂。　　在《三字经》的齐声诵读声中本次讲堂拉开了帷幕，随后宣传片《化材学院明天更美好》对化材学院近年来取得的丰厚研究成果和获得的各项荣誉进行了简要介绍，...

　　日前，符惠明书记、武海顺校长向第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）三等奖获得者所在单位历史学院、经管学院、戏剧与影视学院、体育学院发出贺信。符书记、武校长在贺信中对四个学院近年来重视人才队伍建设、重视科研成果积累、重视科研管理所取得的成绩给予充分肯定。 　　希望各学院、各有关单位以他们为榜样，努力提升教学和科研管理服务水平。大力倡导科学民主、淡泊名利、追求卓越，摒弃急功近...

　　12月19日上午，我校2014—2015学年度学生工作总结交流会在科学会堂二层报告厅举行。校党委副书记、校学生工作领导组组长王心平，副校长、校学生工作领导组副组长郝勇东，校党委委员、组织部部长高峰，党办主任薛明耀、武装保卫部（处）部（处）长贾五星，宣传部副部长狄涛平、校团委副书记霍其武以及各学院学生工作领导组组长、全体专职辅导员和部分学生代表共同参加了会议。会议由学工部（处）部（处）长赵春平主持。 ...

　　12月19日上午，我校召开新校区规划建设方案第一次优化会议。校领导符惠明、武海顺、卫建国、原战勇，临汾市园林局局长、山西师大新校区建设负责人孙宣东，同济大学设计院工作人员及我校基建处相关负责人参加了会议。　　会上，同济大学设计院工作人员详细介绍了新校区建设规划设计方案。　　参会人员围绕设计方案中，校内湖水面积、图书馆外观及内部结构设计、校内道路及地上地下停车场的规划、学校大门的设计、校内建...

　　12月17日，根据全国教育专业学位研究生教育指导委员会关于开展全国教育专业学位教学成果奖评审工作的通知【教指委发（2015）04号】精神，经全国教育专业学位研究生教育指导委员会（以下简称“教指委”）组织相关专家评审、全体教指委委员审议，2015年全国教育硕士专业学位教学成果奖业已产生。我校教育科学研究院以朱晓民副院长为第一完成人的“‘校地联合、研教统一’的教育硕士培养模式的改革与实践”项目喜获“全国教育...

　　12月19日，2015年下半年全国大学生英语四六级考试如期举行。校领导符惠明、武海顺在校纪委副书记杨建功、教务处副处长安建梅等陪同下对一校区的考试工作进行了现场检查指导。　　校领导分别深入考场、考务办公室和试卷保密室进行检查指导。教务处考务工作负责人从组织领导、考务管理、安全保密、考风建设及历次学生考试情况等方面就我校四六级考试考务工作情况作了简要汇报。校领导认真听取了汇报并强调，要高度重视学生...

　　日前，教育部公布第七届高等学校科学研究优秀成果奖（人文社会科学）获奖名单，我校4项成果获奖（第一完成人3项，第二完成人1项）。这是我校在该奖项评审中获奖数量首次在全省高校中排名第一。今天，校党委书记符惠明、校长武海顺向获奖教师发贺信，代表学校并以个人名义向他们表示祝贺。　　希望全校广大科研人员以获奖教师为榜样，以“我努力、我勤奋、我优秀”的情怀和“等不得、拖不得、慢不得”的担当，积极探索、勇...

　　12月17日下午，学校在科学会堂1007会议室召开了创新创业教育工作座谈会。学工（部）处、文学院、传媒学院、美术学院、书法学院、体育学院负责人和部分学工组长参加了研讨会。副校长郝勇东主持会议。 　　会上，学工部（处）副部（处）长曹景川介绍了蓝色港湾文化创业园区打算与我校大学生创业项目合作情况，学工部（处）部（处）长赵春平对双方合作提出了指导性意见。各学院院长各抒己见，结合本部门和本学院的工作实际积...

　　12月11日，第21届中国日报社“21世纪·可口可乐杯”全国英语演讲比赛河北&山西省决赛中，学生张炯楠获得了亚军并将代表山西参加全国半决赛。黎超老师指导的学生赵雅馨获得了一等奖。在第18届“外研社·京东杯”全国大学生英语辩论赛华中区比赛中，郭静老师指导的学生杨楠、张炯楠荣获三等奖。　　英语演讲一直是外国语学院的传统优势项目，英语辩论是外国语学院的特色项目。10月17日，2015“外研社杯”全国英语演讲·写作·阅...