7月13日上午，我校在科学会堂召开学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想主题教育调研成果及典型案例交流会。省委主题教育第29巡回指导组组长李云涛、副组长谭英杰、联络员任成孝到会指导，全体校领导出席会议。会议由校党委书记张晓永主持。会上，校领导班子成员围绕主题教育目标任务，聚焦贯彻落实党中央决策部署和习近平总书记考察调研山西重要讲话重要指示精神，聚焦主动融入全方位推动山西高质量发展，结合学校重点工作...

7月13日，省政协举办第二十一期“委员讲坛”。省政协委员、知名戏曲主持人、我校文学艺术学部部长、博士生导师白燕升教授，以“尊重传统、敬畏经典——漫谈审美、艺术、人生”为题，讲授了专题文化艺术课。白燕升结合其三十多年的从业经历，深入浅出地解读了审美与生活、艺术与人性的关系，讲授了一堂生动精彩的文化艺术课。听完白燕升的讲授，很多委员们说，这次“委员讲坛”展现了中华传统文化的魅力，加深了对中华文化传承创新与发展的思考和感悟。...

7月11日下午，我校文学艺术学部工作推进会在办公楼315会议室召开。校党委书记张晓永、副校长范哲锋出席会议，会议由范哲锋主持。张晓永在讲话中指出，要把握大局，以习近平总书记在文化传承发展座谈会上的重要讲话为指导，及时掌握、精准解读中央及省委有关政策，抓好文学艺术学部发展的重要机遇期；要紧盯主业，坚守为党育人、为国育才的初心使命；要勇于创新，学习借鉴兄弟院校好的经验，以项目化建设推动学部高质量发展；要...

2023年7月11日，《山西日报》“深入学习宣传贯彻党的二十大精神”专栏刊登我校党委书记张晓永署名文章：积极投身建设教育强国的伟大实践。全文如下：积极投身建设教育强国的伟大实践‍教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。以中国式现代化全面推进中华民族伟大复兴,加快教育现代化、建设教育强国是关键中的关键,根本中的根本,基础中的基础。我们要建设的教育强国，是中国特色社会主义教育强国。...

7月11日上午，我校与山西社会主义学院战略合作协议签约仪式在山西社会主义学院举行。我校党委书记张晓永、副校长王云，山西省委统战部副部长、山西社会主义学院党委书记张晓光，副院长张秀亲、王朝晖出席仪式。仪式由张秀亲主持。张晓永介绍了我校的发展历史及在人才培养、科学研究、学科建设、社会服务等方面取得的成果。他表示，此次战略合作协议的签订正式开启了双方深化合作、互惠互利、共谋发展的新篇章，希望双方资源共享...

7月12日上午，学校科技伦理委员会第一次全体会议在办公楼414会议室召开。副校长范哲锋出席会议并讲话。范哲锋指出，科技伦理委员会是为进一步完善学校科技伦理治理体系、提升科技伦理治理能力而设立的，对学校发展具有重要意义，将引导科技工作者在科学研究中注重伦理问题，避免出现不当行为和社会风险。他强调，学校科技伦理委员会委员们要认真学习《山西师范大学科技伦理委员会章程》，学习国家有关法律、法规和国际惯例及其...

7月6日下午，学校在行政北楼414会议室召开挂职干部交流座谈会。校党委副书记薛勇民出席会议并讲话。会上，挂职干部交流了挂职期间的收获和体会，并对推进校地、校企、校际合作，构建产学研融合模式，推动学校高质量发展等方面提出了建议。薛勇民对挂职干部提出三点要求，一要加强学习，不仅要学习党的创新理论知识，还要向挂职单位同事学习，向实践学习，补齐知识空白、经验盲区、能力弱项；二要坚持学用结合，把所学知识转化为...

7月5日，中国书法家协会理事、山西省书法家协会主席石跃峰到我校书法学院调研指导，并与校党委书记张晓永、校长许小红共同观看了学校“品读经典、铸魂育人”书法小品展。石跃峰走访调研了书法学院理论教研室、技法教研室、印刻实验室等地，对学校书法家协会建设情况进行了详细了解，并听取了书法学院历史沿革、学科建设特色及成果介绍。石跃峰对我校书法学专业建设成果表示肯定。他指出，学院全体师生要认真学习贯彻习近平总书...

7月7日，副校长王云一行赴山西庞泉沟国家级自然保护区看望我校正在野外开展实习教学任务的师生，并出席保护区管理局与山西师范大学实践教学基地合作建设协议签约暨基地揭牌仪式。王云与庞泉沟保护区管理局副局长白继光共同为实践教学基地揭牌并分别致辞，双方表示将坚持“资源共享、优势互补、平等互利、共同发展”的原则，开展广泛教学科研合作，实现共建共享、合作共赢。在实习基地，王云一行亲切慰问了正在开展野外实习的师...

7月3日，我校与山西邮政战略合作签约仪式在太原举行。我校副校长白文宏，山西邮政党委书记、总经理孙洪均，山西邮政副总经理李永生出席仪式。白文宏与李永生代表双方签订了战略合作协议。白文宏介绍了学校基本情况，对山西邮政在新生录取通知书发放、机要信件传递、报刊征订、包裹寄递等诸多方面为我校提供的便利和帮助表示感谢。他表示，学校将按照教育部“访企拓岗促就业”有关要求，深度了解用人单位对毕业生的知识、能力、...