8月18日，学校召开贯彻落实中央八项规定精神专题警示教育大会，集中学习传达全省贯彻落实中央八项规定精神专题警示教育大会精神，并对我校贯彻落实工作进行安排部署。会议由校党委副书记、校长许小红主持，全体校领导出席，全校中层干部参加会议。会上，许小红传达了省委书记林武在全省贯彻落实中央八项规定精神专题警示教育大会上的讲话精神，校党委常委、纪委书记党志峰通报了有关案例。会议强调，一要提高政治站位，认真学习...

8月16日下午，我校在行政楼414会议室召开2022届毕业生就业工作第三阶段总结调度会。会议以8月底阶段性预期目标完成情况及针对毕业生就业观念转变的就业指导培训为主题，对我校近期就业工作进行分析、研判、总结。校党委副书记薛勇民、副校长贾绘泽出席会议。薛勇民在讲话中对近期各学院毕业生就业工作取得的成效表示肯定，并就进一步做好毕业生就业工作，提出三点要求。一是要善于总结，从总结工作中凝练好的做法与成功经验，发...

​为贯彻落实省委省政府关于推动师大内涵式建设、高质量发展的重要批示精神，理清发展思路，破解发展难题，激活发展动能，全方位推动一流师范大学建设，8月16日，我校在太原召开“山西师范大学高质量发展战略咨询会”，会议邀请中科院物理所沈保根院士、南京理工大学陈光院士、清华大学段文晖院士、南京大学顾宁院士、上海交通大学贾金锋院士、哈尔滨工业大学冷劲松院士、苏州大学李述汤院士、中科院兰州化物所刘维民院士、南京...

​ 8月16日下午，临汾市委副书记、洪洞县委书记黄巍一行来校进行“基础教育提升行动”合作座谈。校党委书记张晓永、校长许小红、副校长王云出席座谈会，会议由许小红主持。张晓永介绍了我校的迁建过程、迁建效应以及内涵式高质量发展的思路和举措，对双方战略合作协议举措的落实以及洪洞县基础教育提升和洪洞精神、洪洞文化研究的进展情况作了说明。他表示，下一步，我校将加大督办落实力度，增强主动服务意识，把议定的工作落...

8月9日-11日，我校在科学会堂报告厅举办了中层领导班子领导力提升培训班，全校副处级以上干部参加了培训。8月9日上午，培训班举行开班式，校党委书记张晓永作了动员讲话，校党委副书记、校长许小红主持开班式。张晓永在动员讲话中指出，举办本次培训，目的在于强化党建引领内涵式高质量发展理念，提高中层领导班子领导力。他强调，要进一步提高干部的政治站位，奠定好勇于担当的坚实思想基础；进一步精细干部的学习重点，运用好...

8月13日上午，北京科技大学校长杨仁树一行来校交流座谈，校党委书记张晓永、校长许小红、副校长贾绘泽出席座谈会。座谈会由张晓永主持。张晓永在致辞中首先对杨仁树校长一行的到来表示热烈欢迎，对北京科技大学长期以来给予我校的帮助和支持表示衷心感谢。他指出，北京科技大学是教育部直属的全国重点大学，建校70年来，为我国经济社会发展培养了大批顶尖人才，做出了突出贡献，同时也在教学、科研、教师培训、人才培养等方面为...

为贯彻落实国家和山西省关于普通高中高考综合改革的相关文件精神，积极稳妥推进太原市普通高中“新课程、新教材、新高考”改革，不断提升太原市普通高中教育质量和办学水平，在太原市教育局的组织下，由北京师范大学裴娣娜教授带领的专家团队和由我校教师教育学院刘岗教授带领的专家团队共同参加了为期四天的太原市普通高中高考综合改革暨“双新”示范区建设推进会。会上，我校专家团队就目前太原市普通高中学校课程建设方案、...

近日，全国大学生生命科学竞赛（2022，科学探究类）山西省赛区决赛落下帷幕。我校生命科学学院共有24支队伍报名参赛，其中14支队伍进入决赛。经过激烈角逐，最终获得一等奖1项、二等奖2项、三等奖7项和优秀奖4项。通过参加竞赛，拓展了我校生命学子的科学视野，增强了学生的创新意识、团队精神和实践能力，有效地锻炼和提升了他们的科研思维能力及科研探索能力，充分展现了生命学子扎实的学术功底和突出的实践创新能力。据悉，...

8月13日上午，我校在南区办公北楼414会议室召开2022-2023学年第一学期教学院长工作会议。副校长范哲锋出席会议并讲话。范哲锋在讲话中根据我校当前本科教育教学实际，结合国内高等教育形势，对各学院教学院长提出三个方面的期望和要求。一是要加强学习，提高教学管理水平和管理能力。认真学习国家教育方针政策，掌握高等教育发展趋势；熟悉学校教学管理规章制度，适应国家改革形势，推动我校教育教学改革。二是主动积极谋划，强...

8月12日下午，副校长白文宏带队前往优必选科技企业开展“访企拓岗” 专项行动。白文宏一行参观了优必选科技企业的机器人家族及机器人功能展示。随后，双方进行了交流座谈。优必选科技经理李宇宁介绍了企业的发展历程及发展愿景，并对贯通式人工智能教学课程和成长体系、端到端的人工智能教育解决方案进行了详细讲解。白文宏介绍了我校的发展历程和相关专业情况，表示，希望双方在人才培养方案的制定、人才培养模式的完善、专业...