4月17日，2018年度基层团委工作交流汇报会在科学会堂二层报告厅举行。校党委副书记高峰出席会议，全体团干部和学生代表200余人参加了会议。会议由校团委副书记陈立记主持。　　会议对我校共青团2018年度工作进行了总结。过去一年，我校共青团，坚持“一学一改一做”，打造“四维建团”格局，抓好“六大阵地”，培育特色品牌，出台了共青团工作改革方案和“第二课堂成绩单”制度实施方案，牵头负责并高效完成了学校“思政十...

　　4月16日下午，学校在科学会堂二层报告厅举办“改革创新、奋发有为”大讨论专题报告会，校领导卫建国、杨军、郝勇东、王云、车文明、张献明出席会议，全校副处级以上干部和正高职称教师参加了会议。报告会由校长杨军主持。　　报告会上，校党委常委、副校长张献明作了题为《第59期高校领导干部进修班学习收获与体会汇报》的报告。报告从提高政治站位、强化对国情的认识、深化对高等教育形势规律的认知、拓展高校管理思维和能力、...

　　4月16日上午，校长杨军在1号教学楼3层多功能会议室主持召开马克思主义理论学科方向论证会。马克思主义理论学科方向负责人参加了论证会。　　杨军听取了马克思主义理论学科方向凝练工作进展情况，并依次对每个学科方向的特色和优势进行了分析和提炼，基本确定了学科方向。他指出，学科方向凝练关系到学科队伍整合、科研成果产出、学科优势和特色凸显等问题，对学科建设具有极其重要的意义。他强调，大家要在基本学科方向的基...

　　根据学校与河津市人民政府签订的《战略合作框架协议》精神，为充分发挥省级示范园的示范引领和辐射带动作用，4月17日，我校幼儿园与河津市教育科技局举行了结对帮扶签约仪式。校党委常委、副校长张献明，机关三总支书记杨建功，地方服务与合作办公室主任董俊荣，河津市教育科技局副局长原喜飞，河津市教科局幼教股股长李锦琪，幼儿园园长曹桂芳参加了签约仪式。　　双方签订了结对帮扶协议，并表示希望在“资源共享、优势互...

　　4月15日下午，国网临汾供电公司党委书记张冠昌一行6人来校调研，校党委副书记郝勇东在科学会堂905接待室会见了来宾，并就下一步的校企合作事宜进行了深入交流。党委办公室、地方服务与合作办公室相关负责同志参加座谈会。　　郝勇东代表学校对张冠昌一行来校访问表示诚挚欢迎，并向来宾简要介绍了学校“十三五”以来在人才培养、科学研究、社会服务以及新校区建设等方面取得的成绩。他指出，高校与地方融合共进、合作共赢，...

　　4月16日上午，学校在科学会堂1011会议室召开内部控制领导小组会议。副校长王云出席会议，会议由计财处处长邓先骐主持。　　会上通报了学校内部控制领导小组工作的开展及内部控制制度建设情况，并对内部控制工作作出了安排，细化了2018年度内部控制报告的编制工作，研讨了任务分解单位的内部控制报告编制中出现的问题。　　王云要求各部门协调配合，在上级部门规定的时间内，完成内部控制报告的编报工作，进一步完善学校内部...

​　　4月16日上午，学校在科学会堂1011会议室召开2019年财政专项资金支出进度通报会，副校长王云出席会议并讲话，校办、学工部（处）、学科建设与发展规划处、教务处、科技处、社科处、研究生院、人事处、计财处等相关部门负责人参加。会议由计财处处长邓先骐主持。　　会议通报了2019年1月至3月财政专项资金支出进度情况，安排建立“财政专项资金管理部门”微信交流群，实行定期通报支出进度。参会部门负责人就加快财政专项资...

​　　4月15日下午，我校在科学会堂二层报告厅召开2019年安全稳定工作会议，校领导卫建国、杨军、高峰、王云、车文明出席了会议，各学院党委书记、院长及分管安全工作的院领导，机关各部门、各教学辅助单位及附属学校负责人，保卫处、设备处、后勤处科级以上干部参加了会议。会议由校长杨军主持。　　校党委书记卫建国作了讲话。他指出，今天召开的安全稳定工作会议对学校当前和今后一段时期的安全稳定工作进行了专题部署，这是...

    为了提升辅导员理论水平、专业素养和宣讲能力，全面提高辅导员工作的针对性和亲和力，促进辅导员队伍专业化职业化发展，突出以赛代练、以赛代训，强化以赛促学、以赛促建，4月12日至14日，我校举办了2019年辅导员素质能力大赛。    本次大赛由我校学生工作部（处）主办。来自山西大学、山西农业大学、山西财经大学、中北大学的学工部长及获得过省赛金奖的优秀辅导员、我校思政领域的专家及领导担任评委，共有专职辅导员48人...

​　　4月11日下午，生命科学学院在三号教学楼一层会议室召开学科建设论证会。张献明副校长主持论证会，会议邀请原山西大学生命科学学院院长王兰教授为论证专家，学院有关领导、研究方向学术带头人以及青年学术骨干参加了会议。　　会议听取了上一轮生物学学科建设的情况，以及各个学科科研队伍、研究成果、方向凝练等工作的进展情况，初步分析对照了生物学、生态学等学科建设的条件要求、学科基础和存在差距，梳理了生物学、生...