近日，山西省第十次社会科学研究优秀成果评奖结果公布，我校共获得29个奖项，其中一等奖6项，二等奖13项，三等奖8项，优秀奖2项。获奖总数居山西省第二位。　　山西省社会科学研究优秀成果评奖是受省委、省政府委托开展的全省哲学社会科学领域最高规格的省级奖励。我校获得本次一等奖的6项成果分别是：戏剧与影视学院车文明教授《中国戏曲文物志》（编著）；历史学院车效梅教授《城市化进程中的开罗边缘群体》（论文）；政法学院贾绘泽教授《...

　　12月11日，由中国驻越南大使馆和越南戏剧家协会主办、河内中国文化中心承办的中越传统戏剧交流周活动在越南河内云湖展览馆隆重开幕。越南文化体育旅游部原副部长、越南戏剧家协会主席黎进寿、越共中央宣传教育部文艺局代局长裴筑英、中国驻越南大使馆文化参赞彭世团等，以及来自梅兰芳纪念馆、山西师范大学、南京艺术学院和越南国家文化艺术研究院、越南嘲剧院等高校与演出机构的40余名戏剧专家出席了开幕式。我校戏剧与影...

　　为进一步动员和号召大学生积极关注并参与汾河水环境保护工作、带动全社会共建共治共享水生态文明，12月14日—16日，地理科学学院联合临汾市环保局、共青团临汾市委共同举办了“保护母亲河，百人徒步行”汾河两岸生态环境调查宣传活动。　　12月13日，本次活动的启动仪式在我校举行。临汾市环保局局长李永芳、副局长赵向阳、团市委书记王栋、地理科学学院党委书记强汾生、党委副书记康永和、副院长张仲伍出席了启动仪式。此...

　　为丰富校园文化生活，促进广大教职工的身心健康，12月16日上午，由校工会主办、体育学院公体部承办的2018年教职工羽毛球比赛在学生活动中心落下帷幕。校党委副书记郝勇东出席颁奖仪式并为获奖选手颁发了奖牌。　　本次比赛共有来自21个基层工会的130余名教职工报名参加。经过两个双休日85场激烈角逐，最终，李俊飞（化材学院）、张伟杰（经管学院）分别获得男子单打第一名与第二名，李俊生（物信学院）、王连军（图书馆）并...

　　12月14日，教育部科研实验室安全检查专家组成员、中国矿业大学环境实验室主任白向玉博士应邀来我校实验室安全管理作讲座。讲座在实验楼四层会议室举行。我校各学院分管实验室安全工作的负责人、实验员和学生聆听了讲座。讲座由设备处副处长原海波主持。　　白向玉主任以中国矿业大学环境实验室为例，以“高校安全化实验室的探索与实践”为主题，就实验室安全工作准则、教育部科研实验室检查考核标准，以及实验室安全工作的...

　　12月10—13日，教育部“卓越教师培养计划2.0”专题研修班在华东师范大学开班，全国79所承担“卓越教师培养计划”的高等师范院校近170名代表参加研修班学习。山西省教育厅教师工作处处长贾俊敏和我校车文明副校长、高瑞如老师等一行4人参加了学习。　　研修班课程围绕“加强师范生教育，提升教师培养质量”展开。教育部教师工作司司长任友群深刻解读了中共中央国务院《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》，并要求卓...

　　12月13日下午，我校第六届工会委员会第三次全体（扩大）会议在学术交流中心第一会议室召开，专题学习贯彻中国工会十七大精神。校工委委员、女工委委员、经审委委员，各二级工会主席及校工会全体干部参加了会议。会议由校工会副主席亢健主持。　　校党委委员、工会主席张争宽以“学习贯彻工会十七大精神，开创我校工会工作新局面”为题，对中国工会十七大精神进行了深入解读，并联系学校实际，从加强学校教职工代表大会制度...

　　12月3日—12日，校领导带队深入各二级党组织、各学院、各部门，就集中整治形式主义、官僚主义进行专项调研排查。　　调研排查以“贯彻落实党的路线方针政策和中央、省委、校党委重大决策部署；联系师生、服务师生；履职尽责、提高工作质量；学风会风文风；调研检查考核；落实管党治党责任”等六方面20条形式主义和官僚主义突出表现为重点，坚持把作风摆进去，把职责摆进去，紧密联系存在现象和工作实际，认真对照问题，着力...

　　为有效预防火灾事故，学校于11月21日—12月10日在全校范围内开展了冬季火灾隐患排查。　　今年冬季火灾隐患排查的重点是落实“五个三”火灾防控要求,学校要求各单位要严格落实安全工作主体责任，按照“党政同责、一岗双责、履职尽责、失职追责”和“管行业必须管安全、管业务必须管安全、管生产经营必须管安全”的工作总要求迅速开展冬季火灾隐患排查。　　在各单位自查的基础上，保卫处、设备处、后勤处、图书馆等相关业务...

　　近日，教育科学学院、教师教育学院和教育科学研究院在田家炳书院07509会议室召开国家项目申报推进会。校长杨军出席会议并作了讲话。相关单位领导、全体申报国家课题的教师参加了会议。会议由副校长王建华主持。　　杨军在讲话中强调了我校在全省经济社会发展中的重要作用，指出了制约我校进一步发展面临的两大矛盾和瓶颈问题：一是办学空间问题；二是人才短缺问题。他强调，只有认清和抓住制约学校发展的主要矛盾，才能精准...