受教育部高等学校物理学类专业教学指导委员会委托，2017年全国高等学校热力学与统计物理学教学及学术研讨会于8月7日至8日在我校召开。本次会议由高等学校《热力学与统计物理学》教学研究会主办，山西师范大学承办，会议邀请中国科学院院士、南京大学物理学院邢定钰院士，北京航空航天大学物理学院院长吕广宏教授，武汉大学珞珈特聘教授王建波等一大批国内知名学者、长期从事该课程教学的专家名师到会作报告。  　　7日上午9...

　　8月9日上午，校党委副书记高峰，校党委常委、副校长许小红在物信学院有关领导的陪同下，亲临四号楼电子实验室看望正在参加2017年全国大学生电子设计竞赛（山西赛区）的物信学院师生。　　在看望过程中，校领导与参赛选手亲切交流，详细询问比赛内容的进展情况，对同学们积极参与的热情表示赞赏，鼓励同学们充分利用学校提供的难得的机会和条件，不断创新、大胆尝试、克服困难，以优异成绩为学校争光。陈向波向校领导介绍...

　　7月26日至27日，党中央举办省部级主要领导干部“学习习近平总书记重要讲话精神，迎接党的十九大”专题研讨班，习近平总书记在开班式上发表了重要讲话。讲话站在历史和时代的高度，深刻洞察和把握世界发展大势和当代中国现实，深刻阐述了党的十八大以来党和国家事业发生的历史性变革，深刻阐述了新的历史条件下坚持和发展中国特色社会主义的一系列重大理论和实践问题，深刻阐明了未来一个时期党和国家事业发展的大政方针和行动纲领，...

　　2017年6月发布首批莳英生招生简章以来，经过个人申请、学院推荐、初审公示、面试和笔试考核、专家组合议、学校审核、拟录取公示等工作环节，日前，我校首批“未来名师班”莳英生遴选工作圆满结束，共在与中学语文、数学、英语、物理、化学、生物、政治、历史、地理等九大学科领域相对应的师范类专业中录取29名同学进入莳英学院学习。      　　为全面落实“十三五”发展战略规划，深入推进“以课堂教学改革为突破口的人才培养模式改革”...

　　7月29日—31日，全国第九届大学生与研究生物理教学技能展示暨自制教具与设计实验展示大赛在青岛大学举行。物信学院派出了以院党委副书记陈向波为领队、张中才老师为总教练，李倩等8名本科生参加的参赛团队。 　　经过两天的激烈比赛，物信学子取得了教学技能展示中3个一等奖、3个二等奖、1个三等奖，自制教具与设计实验展示中3个一等奖、3个二等奖、2个三等奖的骄人成绩。1401班李倩同学被组委会选中参加了本科生教学技能...

　　8月2日下午，现代文理学院董事会2017年度第二次会议在学院一号教学楼六层会议室召开，会议审议通过了《山西师范大学现代文理学院章程》。校长、现代文理学院董事长卫建国主持会议并讲话，副董事长王俊国及董事会、监事会全体成员参加会议。　　会上，卫建国肯定了现代文理学院各项工作所取得的成绩，他认为学院上半年创造性地做了大量工作，其中不乏有很多特色性的、个性化的工作，如党团建设、学生考研等，对学院党政领...

　　7月29日，由山西省教育厅主办，中北大学承办的“建行杯”第三届山西省“互联网+ ”大学生创新创业大赛山西赛区省级复赛在中北大学举行，本次大赛全省有32个院校共102个项目入选参赛。　　在教务处的精心筹划和各学院积极的配合下，选拔出11个团队推荐省赛，经大赛组委会评审，最终遴选出4个团队代表我校进入山西赛区省级复赛。本次大赛由教务处王勇、数计学院学院刘生芝老师、经管学院肖黎明、陈天、许秀云老师、教育科学...

　　7月29日上午，山西省“1331工程”山西师范大学化学优势特色学科任务论证会在会议中心第二会议室召开。校长卫建国、教育部化学教学指导委员会委员武海顺、副校长许小红、山西省“1331工程”办公室王莉、清华大学李隽教授等十位专家出席了论证会，我校相关部门负责人参加了会议。会议由清华大学李隽教授主持。　　许小红副校长简要介绍了山西省“1331工程”化学特色优势学科评审内容及相关要求。　　卫建国校长对各位领导...

　　7月29日下午，“2017化学与材料临汾论坛”在我校会议中心第一会议室举行。本次论坛云集了国内化学与材料学科领域内众多知名专家和学者，其中国家杰出青年科学基金获得者9名、教育部长江学者特聘教授4名。教育部化学教学指导委员会委员武海顺、副校长许小红、化材学院院长张献明以及化材学院部分师生参加了此次论坛。　　专家们就化学与材料最新前沿热点问题结合他们的研究方向作了主题报告。兰州大学张浩力教授、北京理工...

　　7月24日上午，我校食品学院与江南大学食品学院学生暑期联合社会实践活动启动仪式在科学会堂1011会议室举行，校党委书记符惠明出席仪式，两校党办、团委、食品学院的负责人及食品专业的学生代表参加了仪式，启动仪式由我校食品学院党委书记亢俊红主持。 　　校党委书记符惠明对江南大学社会实践团的来访表示欢迎，他指出，学生暑期社会实践是学生成就自我的必然需要，是理论联系实践的关键步骤，是创新能力培养的重要途...