6月28日下午，我校召开专题会议，传达学习习近平总书记考察山西工作时的重要讲话精神。在校的全体校领导出席会议，全体中层干部参加会议。会议由校党委副书记、校长卫建国主持。 　　会上，校党委书记符惠明口头传达了习近平总书记在深度贫困地区脱贫攻坚座谈会上的讲话精神和在山西省委和省政府工作汇报座谈会上的讲话精神。习近平总书记在深度贫困地区脱贫攻坚座谈会上提出，攻克深度贫困堡垒是打赢脱贫攻坚战必须完成的...

　　6月28日上午，我校2017年干部培训班开班，省纪委驻省教育厅纪检组组长、省教育厅党组成员，省高校纪工委书记王晓鹏作了专题报告。校党委书记符惠明主持报告会，校党委副书记、校长卫建国，校党委副书记薛耀文，校党委副书记高峰，校纪委书记刘奎生，副校长王云，省高校纪工委案件室主任王彦璧及全校中层以上干部、党支部书记等参加了培训。　　校党委书记符惠明在培训动员讲话中指出，大家要提高对干部培训工作的认识，明确理论培训是加强干部队伍建设、...

　　6月27日晚，由校党委宣传部主办、食品科学学院承办的道德讲堂在我校文化艺术活动中心举行。校党委书记符惠明，校党委副书记、校长卫建国，校党委副书记薛耀文，校党委常委、校纪委书记刘奎生出席活动，各职能门部门、学院负责人及千余名师生共同观看了讲堂。 　　本场道德讲堂以“饮和食德 万邦同乐”为主题，共分为“食之源”、“食之美”、“食之安”、“食之道”四个篇章。讲堂在张娟老师主讲的“食之源”篇章中拉...

　　6月22日，山西师范大学第八届“园丁杯”教职工篮球赛圆满落幕，校领导薛耀文、刘奎生、王云、车文明莅临决赛现场并参加了颁奖仪式。　　本次比赛自6月12日开始，共22支代表队、200多名篮球爱好者参加了比赛，比赛分为五人制组和三人制组进行。比赛中，队员们拼抢积极，奋勇争先，将个人的特长与团队的协作充分发挥,场面精彩纷呈，赢得了现场观战师生的阵阵喝彩。最终，机关二工会代表队凭借稳定的发挥、密切的配合夺得...

　　6月23日下午，北京大学二级教授、博士生导师，重庆大学美视电影学院常务副院长彭吉象先生应传媒学院邀请来我校作了题为《中国传统文化与中国艺术精神》的学术报告。副校长王云出席并主持报告会，传媒学院、戏剧与影视学院师生以及校内外艺术爱好者聆听了报告。 　　报告会前，王云副校长为彭吉象先生颁发了山西师范大学客座教授聘书，正式聘请彭吉象为山西师范大学客座教授。 　　彭吉象先生围绕“中国艺术如何走向...

　　经中国科协批准， 由中国指挥与控制学会主办的以“聚焦新时代国防教育，树立科学理性国防观”为主题的2017全国首届兵棋推演大赛山西赛区总决赛于6月21日至22日在中北大学举行，我校获得团体一等奖和优秀组织奖的好成绩。　　山西赛区有22个单位300余人分64组参加了比赛。我校武装部经过层层选拔培训后，推荐了12名学生代表学校参赛。经过多轮激烈对决，选手们一路过关斩将，由梁少杰、马垚夜、张鑫宇组成的我校编队获得...

　　6月19日至25日，由传媒学院主办的“师大记忆”主题摄影作品展在科学会堂大厅展出。本次摄影作品展为期7天，共展出我校师生优秀作品70余幅。展出期间，学校领导、校外来宾、广大师生以及摄影爱好者共计500多人参观了摄影作品展。 　　6月19日，副校长王云出席开幕式并致辞。他对传媒学院成功举办“师大记忆”主题摄影作品展表示衷心祝贺。他在致辞中指出，自学校2016年出台“以课堂教学改革为突破口的人才培养模式改革实...

　　为贯彻落实习近平总书记3月4日在看望参加全国政协十二届五次会议的民进、农工党、九三学社委员时关于知识分子工作的重要讲话精神，6月26日，校党委统战部在会议中心第二会议室举行“关于在全省知识分子中开展‘学先进、做榜样、比贡献’践行社会主义核心价值观主题活动”的座谈会。民进山西师范大学委员会主委韩美竹、副主委刘岗，农工党山西师范大学委员会主委李月梅，民盟山西师范大学委员会副主委崔宏义，九三学社山西师...

　　6月22日下午，校长卫建国在07126教室为生命科学学院卓越中学生物教师实验班讲授教师素养课。生命科学学院领导班子成员、部分教师、第一届和第二届卓越班学生和学生干部一起聆听了素养课。　　卫建国从合格师范生培养的标准及其改进之路入手，分三个方面讲授了卓越教师应具备的素养。一是卓越教师应具备强烈的社会责任感与高尚的职业精神。卫校长以最美乡村教师为例，强调了敬业精神是教师的灵魂，教师承担着教书育人的...

　　6月22日，校长卫建国与生命科学学院师生代表在科学会堂十层会议室进行了课改工作座谈，座谈会围绕课改的成效、存在的问题和下一步的工作三个方面开展。校办、教务处有关同志、生命学院领导班子、有关科室负责人、部分课改教师、学生代表参加了座谈。　　卫建国强调，课改工作是一项长期性工作，要紧紧抓住“是什么”、“为什么”“怎么做”这三个问题开展。一是要明白什么是课改。课改不是单纯让谁来讲课的问题，而是要...