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【预告】中科院植物研究所孔宏智研究员应邀来我校作学术报告
2014-11-20报告题目:花器官身份决定:机制与进化报告地点:实验大楼四层报告厅报告时间:2014年11月26日上午08:30—11:00报告人简介: 孔宏智,研究员,博士生导师。1995年毕业于西北大学生物学系,2000年在中国科学院植物研究所获博士学位并留所工作,2002至2004年在美国宾夕法尼亚州立大学进行合作研究。主要从事植物系统学、进化发育生物学和调控基因组学研究,在“花发育调控网络的进化”、“重复基因的结构分化...
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【预告】“自旋电子与界面物理”青年科学家论坛将于11月22日在我校召开
2014-11-18 -
著名演讲家蔡顺华先生应邀来我校做学术报告
2014-11-152014年11月12日晚7时30分,著名演讲家、演讲教育家,中国演讲协会副会长、中国金口才教育中心演讲教授、春晖行动发展基金会副理事长蔡顺华先生应文学院之邀在科学会堂二层报告厅为同学们作了题为《经典激发能量》的演讲,报告会由文学院副院长赵变亲主持,文学院部分教师及学生参加了此次学术报告。 蔡顺华先生重点强调了要汲取中华传统文化中的精华部分,激发正能量。首先,借经典立德。如《易经》中“天行健,君子以自强...
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【预告】复旦大学历史地理研究中心吴松弟教授应邀来我校做学术报告
2014-11-05报告题目:浅论山西在古代北方文化中的地位报告地点:一号教学楼四层(402教室)报告时间:2014年11月5日晚上19:30—21:30 吴松弟,复旦大学历史地理研究中心教授、博士生导师。主要研究中国人口史、中国移民史、中国历史经济地理,关注的时代从唐宋直到近代。主要著作有《北方移民与南宋社会变迁》、6卷本《中国移民史》第三卷(隋唐五代时期)、6卷本《中国移民史》第四卷(辽宋金元时期)、《移民与中国》等。
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【预告】中央音乐学院赵登营教授应邀来我校做学术报告
2014-11-03报告题目:如何解决声乐教学中的常见问题报告地点:莳英园音乐厅报告时间:2014-11-10 上午8:30-12:00 赵 登 营 教 授 简 介 低男中音歌唱家、中央音乐学院教授、硕士生导师。一九八三年毕业于中央音乐学院声歌系,先后师从著名歌唱家、声乐教育家黎信昌、吴天球教授。毕业后又得到中央乐团著名男高音歌唱家吴其辉先生的热情指导。一九九零年赴香港演艺学院学习,在艺术指导GORDEN KENBER先生的指...
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【预告】山西师范大学2014“文化•科学•教育”大师论坛一台湾新竹教育大学校长陈惠邦教授来我校讲学
2014-11-02报告题目:学校教育创新与高等师范教育改革报告时间:2014年11月5日 8:00-10:00报告地点:科学会堂二层报告厅陈惠邦,台湾新竹教育大学校长、教授、博士生导师。1994年获德国柏林工业大学(Tehcnische Universität Berlin)哲学博士学位。现任台湾师资培育审议委员会委员,财团法人竹师文教基金会董事,台湾北区县市联盟课程改革指导教授,新竹市政府市政顾问,香港移动科技及教育协会顾问。同时兼任德国卡尔思路尔大学(Ka...
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【预告】上海师范大学蔡龙权教授应邀来我校做学术报告
2014-10-29【预告】上海师范大学蔡龙权教授应邀来我校做学术报告
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【预告】中国高校体育科技期刊研究会理事长冉强辉教授应邀来我校做报告
2014-10-29报告题目:体育硕士学位论文撰写主要问题规避 报告时间:2014年10月31日 9:00—11:00报告地点:体育学院阶梯一教室 冉强辉,中国高校体育科技期刊研究会理事长;上海体育学院期刊社主任; 《上海体育学院学报》、《运动与健康科学》(英文版)杂志副主编。硕士生导师;兼任全国体育院校学报研究会理事长,中国高等学校学报研究会理事,中国体育科学学会体育信息专业委员会委员;上海市高校学报研究会常务理...
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【预告】山西师范大学2014“文化•科学•教育”大师论坛一
2014-10-20——我校杰出校友中国现代国际关系研究院副院长冯仲平研究员学术报告会 报告题目:国际新形势与中国新外交报告时间:10月22日19:30—21:00 报告地点:科学会堂二层报告厅>冯仲平 中国现代国际关系研究院副院长、研究员、博士生导师,享受国务院政府特殊津贴。同时担任中国人民大学、国际关系学院、外交学院、国防大学防务学院兼职教授。1992年获英国兰卡斯特大学博士学位。...
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【报道】中央财经大学辛自强博士应邀为新入职教师作学术报告
2014-10-202014年10月17日,中央财经大学社会发展学院副院长、副教授辛自强博士应邀来我校在07126教室为新入职教师作了“如何成为建构主义的教师”的学术报告。教务处长范哲峰教授主持,任引哲教授、杨秋梅教授出席了报告会。 辛老师首先介绍了建构主义的观点、流派以及各流派的特点;其次,讲解了建构主义的知识观、教学观与各种学习理论;最后,以丰富的教学实践阐释了建构主义理论在教学实践中的应用与意义。 辛老师采用的理...